برامج مفكرون

برنامج يستثمر وقت الطفل ويثري حصيلته الإيمانية، يجمع المعرفة بالمرح والتعلم.
لنعطي الأطفال فرصة لتدبر القرآن وكيف نجعلهم يتمسكون بالعبادات والصلوات من خلال الأنشطة والألعاب.

كيف نجعل القيم الرمضانية مثل العطاء والتواصل مشروعات يقوم بها الأطفال أنفسهم.
برنامج مدروس لزيادة محصلة الطفل الدينية بأسلوب حسي مرح غير تقليدي.

برنامج لتعليم مهارات الاستعداد القرائي، يغطي بشمولية مهارات الوعي الصوتي للتجهيز للقراءة

برنامج متكامل عن الهوية الذاتية ونظرة الطفل لذاته ورفع تقديره العميق لها ثم تفاعله مع من حوله وتعلمه مهارات اجتماعية مهمة يتضمن (ألعاب التفكير المنوعة – الذكاءات المختلفة – بناء مفهوم ذات عالي – المهارات القيادية الأساسية)

الأخلاق الحسنة هي الجواهر الثمينة التي نرصع بها صورتنا ونكمل بها شخصيتنا، في جو من المتعة والحرية والمرح بصورة تختلف عن المدرسة نتعلم القيم والأخلاق ونعيش مع القدوات فنجمع جواهرنا.

باقة من الجلسات العلمية والتعليمية المرحة والتي تتضمن عددا من مهارات التفكير الإبداعي الفرعية المكونة للشخصية المبتكرة صممت بعناية لتحاكي أنماط التعلم المختلفة تقدم المعرفة والحركة والفن والدراما في إطار واحد.
يخرج المشاركون سعداء محملون بحقيبة مملوءة بالإنجازات التي تكون مصدر فخرهم وبهجتهم.

تنمية مهارات التفكير الناقد وحول لمظلة التفكير الناقد ليتقدم بصورة حسية وتفاعلية أكثر وتضمن أهم مهارات هذا النوع من التفكير وطبق على المشاركين مقياس التفكير الناقد المقنن على البيئة السعودية والذي أعدته الدكتورة وفاء الطجل قبل وبعد البرنامج ليقيس مستوى التقدم واكتساب الأطفال تلك المهارات مع الحركة والفن والدراما. خرج المشاركون بعدها مبتهجين محملين بحقيبة مملوءة بالإنجازات التي كانت مصدر فخرهم وسعادتهم.

قامت الدكتورة وفاء الطجل بعمل مقياس لكيفية عمل المسح القبلي للأطفال والتقييم النهائي لهم.

رحلة مع قصار السور بدءا بالفاتحة ثم الإخلاص. يتعلم الصغار تفسيرها وأسرارها ويسمعون تلاوات مختلفة لسورة ويتعلمونها من زوايا لم يمروا عليها بالمدرسة فمن كل سورة نتعلم علوم ورياضيات، لغة وحركة، صوت ومعرفة. فتتغذى ارواحهم الصغيرة فيعرفون ويتدبرون ومن ثم يحفظون.

لقد مكث ارثر كوستا بينا كاليك سنوات يدرسون عادات الشخصيات الفاعلة والمنتجة والتي أحدثت تغيير في مجتمعاتها أمثال غاندي وابراهام لينكون وسيدنا محمد صلى الله عليه وسلم … وغيرهم وتوصلوا إلى 16 صفة مشتركة اسموها عادات العقل المنتج النظرية اشتهرت وأثبتت نجاحها عالميا لذا فقد نادي الخبرء بإن تكون هدف أساسي في تعليم الأطفال لتحيق النمو الأشمل والأفضل الأمر الذي يجعلهم قادرين على استثمار امكانياتهم ومهاراتهم وتوظيف طاقاتهم بالشكل الصحيح، فالعادات العقلية ليست امتلاك كما يرى كوستا بينا كاليك أصحاب النظرية بل هي معرفة كيفية العمل على المعلومات المكتسبة وتوظيفها بالشكل الأمثل وليس استذكارها وحفظظها فقط، لقد ادرك البريطانيون هذه الحقيقة حيث ضمنوا عادات العقل مع متطلبات المنهج الوطني البريطاني واختاروا عددا منها (التسامح، المثابرة، الانفتاح، التساؤل …) وإذا لم يكن بإمكاننا تضمينها مناهج المدرسة فليس أقل من تقديمه كبرنامج إثرائي مستقل.

أنشطة يعيش من خلالها أطفالنا مع حبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم فيتعرفون على صفاته وأخلاقه فيقتدوا به.

برنامج تفكير ابتكره د/ ديبونو لتوجيه التفكير عن طريق قبعات وهمية ترمز إلى أنماط التفكير الستة، فمثل كل نمط بقبعة يلبسها الإنسان أو يخلعها حسب طريقة تفكيره في تلك اللحظة، ولتسهيل الموضوع لكل قبعة حقيقة أو يخلعها، وإنما سيستخدم ستة أنماط منها، ثم ينتقل إلى نمط آخر بمجرد أن يخلعها ويلبس الأخرى.

مع المتعة والمرح يعيش الأطفال بصحبة الخوارزمي وابن سينا وابن الهيثم وابن حيان وغيرهم من عباقرة المسلمين الذين صنعوا حضاراتنا الإسلامية وتركوا للعالم أهم ارث علمي أخرج العالم أجمع من ظلام الجهل.

في هذا البرنامج ننقل الصغار بين محطات التعلم ليتعرفوا على قصصهم ومخترعاتهم ويستلهموا منهم سلوكيات ومن ثم تقمصوا شخصياتهم على المسرح واحتفظوا بما تعلموا في مذكراتهم.

يحب الصغار العلوم والتجارب العلمية لكن في المدرسة لا يتاح لكل واحد منهم الفرصة للتجربة المباشرة واستنتاج النظرية العلمية المشتقة القائمة عليها تلك التجربة ومناقشتها وتعميمها على الحياة الواقعية وبصورة مرحة وعملية هذا ما نقدمه في البرنامج.

في جلسات رجالية يتعلم الصغار عاداتنا وتقاليدنا وثقافتنا ومعاني الرجولة المشتقة من ثقافتنا الإسلامية العربية وأصول الضيافة واللقاءات الاسرية والافراح وتقديم الواجبات الاجتماعية وكل النواحي الحقيقية للرجولة.

تدور محاور هذا البرنامج في كل ما يخص البنات من مهارات شخصية وأساليب العناية بالمظهر والجوهر لتكون إضافة للعادات والتقاليد الاجتماعية وأصول الضيافة وتقديم واجبات زيارة المريض والتهاني وغيرها.

الاستفادة من المواد المستهلكة وتعلم مهارات التدوير أفكار متعددة لإعادة تدوير المواد المستعملة وصناعة أشياء جميلة ومفيدة منها.

أخلاقيات ومهارات المنصات الإلكترونية مناقشات عن المقبول وغير المقبول، المناسب وغير المناسب، الأحكام والأعراف الضرورية.

تربية الحيوانات في البيوت لها أصول ومحاذير ويحتاج الأطفال تعلم الكثير من تفاصيل العناية بتلك الحيوانات واللعب معها وكذلك أصول السلامة الصحية معها يغطي البرنامج القطط والطيور والأسماك والكلاب والسلاحف الارانب والهامستر.

ساعات من الإبداع يقضيها الطفل مع الألوان يتعلم مهارات فنية للتلوين والرسم.

نتعلم من النباتات الكثير من المهارات من أنواع التربة لأنواع البذور للزراعة في الماء والقماش وغيرها فالزراعة نشاط شامل يحبه الصغار ويستمتعون به فيتعلمون منه علوم ومعارف اكاديمية ومنهجية واجتماعية منوعة.

للبيع والشراء مهارات تبدأ من مفهوم الحقوق والواجبات مرورا بتحديد الميزانية والوعي لقراءة المواصفات والاسعار وغيرها من مهارات مالية يحتاج المستهلك تعلمها ليكون حذقا.

ليس الشديد بالصرعة انما الشديد من يملك نفسه عند الغضب، مهارات التحكم بالغضب والطرق المناسبة للتنفيس عنه.

التعبير عن المشاعر أساس الشخصية المتزنة وهو خط البداية للنضج الانفعالي للطفل ماهي المشاعر وكيف يفهمها وما الأسلوب الأمثل للتعبير عنها.